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  • Eligibility and Enrollment Criteria

    Students residing within the school boundaries of a designated SAS site who meet the eligibility criteria must be placed in the site's SAS gifted/talented program (unless a parent has opted out). All qualified students residing within school boundaries must be accommodated before any applicants from outside school boundaries are enrolled. No formal application is required for a qualified student residing within school boundaries since SAS is the school site's GATE instructional program for its students.

     

    All L.A. Unified students in grades Pre K-11 who reside outside school boundaries and who meet one of three eligibility criteria are eligible to apply for SAS participation for the following year. For SAS applicants, the teacher and principal of a student's current school of attendance are responsible for determining if the student meets at least one of the three eligibility criteria.

     

    FOR AN APPLICANT TO BE ELIGIBLE FOR SCHOOLS FOR ADVANCED STUDIES, THE STUDENT MUST BE VERIFIED AS MEETING ONE OF THE FOLLOWING CRITERIA:

    1. Student is identified as gifted by an L.A. Unified designated GATE psychologist in the Intellectual Ability, High Achievement Ability, Specific Academic Ability, Creative Ability or Leadership Ability Category. OR

    2. Student received total national percentile scores of 85 or above on a District-approved standardized achievement test in 2020, if applicable. Note: Due to the elimination of the 2019-2020 Smarter Balanced Assessment Consortium (SBAC), this criterion has been modified for this year only. OR

    3. Student demonstrates the ability to meet ALL FOUR of the critical thinking and problem-solving skills (in primary language): 

    1. Explain meanings or relationships among facts, information, or concepts that demonstrate depth and complexity. 

    2. Formulate new ideas or solutions and elaborate on the information. 

    3. Use alternative methods in approaching new or unfamiliar mathematical problems. 

    4. Use extensive vocabulary easily and accurately to express creative ideas.

     

    The school of attendance will determine if your child demonstrates all four skills for this criterion (i.e., four critical thinking and problem-solving skills). Applicants verified through the four the critical thinking and problem-solving skills criterion must also demonstrate the ability or strong potential to work two years above grade level in academic subjects.  NOTE: Kindergarten SAS applicants must also be verified using the SAS kindergarten-specific criteria on the Verification of Eligibility (SAS Kindergarten) form. The recommendation submitted by the current school of attendance is final.

     

    To ensure equity and access, each of the three SAS eligibility criteria carries equal weight in the selection process. Therefore, priority placement cannot be given to students identified as gifted/highly gifted or those who meet test score criteria. For inquiries related to gifted identification or SAS eligibility, contact Gifted/Talented Programs at (213) 241-6500 or GATE@lausd.net.

     

    Criterios de elegibilidad e inscripción

    Los estudiantes que viven dentro de los límites de una escuela SAS que cumplan con los criterios de elegibilidad tienen que colocarse en el programa SAS de la escuela para dotados/talentosos (a no ser que un padre ha optado por no entrar al programa). Se le tiene que dar un lugar a tales estudiantes residenciales, calificados antes de que se inscriba a otros aspirantes que viven fuera de los límites de la escuela. No se requiere una solicitud formal para un estudiante residencial calificado debido a que SAS es el programa docente GATE del plantel escolar para sus estudiantes residenciales.

    Todos los estudiantes en los grados PreK-11 que viven fuera de los límites y que cumplen con uno de los tres criterios de elegibilidad son elegibles para solicitar y participar en el programa SAS para el año siguiente. Para los aspirantes de SAS, el maestro o la maestra y el director o la directora del estudiante de la escuela actual tienen la responsabilidad de determinar si el estudiante cumple con por lo menos uno de los tres criterios de elegibilidad.

    PARA QUE UN ASPIRANTE SEA ELEGIBLE PARA LAS ESCUELAS DE ESTUDIOS AVANZADOS, SE TIENE QUE VERIFICAR QUE EL ESTUDIANTE HA CUMPLIDO CON UNO DE LOS SIGUIENTES CRITERIOS:

    1. Se ha identificado al estudiante como dotado por un psicólogo designado por GATE del Distrito Unificado de L.A. en Habilidad Intelectual, Aprovechamiento Superior, Capacidad Académica Específica, Destreza en el área de Creatividad o Destreza en el área de Liderazgo. O

    2. El estudiante obtuvo un percentil nacional total de 85 o más en una prueba estandarizada aprobada por el Distrito en 2020, si le corresponde. AVISO: Debido a la eliminación del asesoramiento "Smarter Balanced Assessment Consortium" (SBAC, por sus siglas en inglés) de 2019-2020, este criterio ha sido modificado para este año solamente. O

    3. El estudiante demuestra la habilidad de cumplir con TODAS LAS CUATRO habilidades de pensamiento crítico y solución de problemas (en su idioma principal):

      1. Explicar el significado o las relaciones entre hechos, información o conceptos que muestren profundidad y complejidad.

      2. Formular nuevas ideas y soluciones y elaborar sobre la información.

      3. Usar métodos alternativos en enfocarse a problemas matemáticos nuevos o desconocidos.

      4. Usar un vocabulario extensivo fácilmente y con exactitud para expresar las ideas creativas.

      La escuela actual determinará si su hijo(a) demuestra todas estas cuatro habilidades para este criterio (i.e., cuatro habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas). Los aspirantes que se verifican a través de estas cuatro habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas también deben demostrar la habilidad o un potencial fuerte para trabajar dos años sobre el nivel de grado actual en los temas académicos. AVISO: Los aspirantes de Kindergarten SAS también deben ser verificados usando los criterios específicos de Kindergarten SAS en el formulario de Verificación de Elegibilidad (Kindergarten SAS). La recomendación entregada por la escuela de asistencia es final.

    Para asegurar la equidad y el acceso, cada uno de los tres criterios de elegibilidad SAS lleva el mismo peso en el proceso de selección. Por lo tanto, la prioridad de colocación no se le puede dar a los estudiantes identificados como dotados/altamente dotados o aquellos que cumplen con los criterios de marcas en los exámenes. Para preguntas sobre la identificación de dotados o la elegibilidad de SAS póngase en contacto con los Programas Para Alumnos Dotados/Talentosos al (213) 241-8361 o GATE@lausd.net.