Todas las familias tendrán la opción de mantener a sus estudiantes en un ambiente de instrucción en línea solamente durante el resto del año escolar. No importa lo que las familias elijan en su formulario de selección de programa en marzo, pueden cambiar su selección cada dos semanas por medio de contactar a su escuela.

Sí. Las familias podrán cambiar los modelos de instrucción en los que sus estudiantes participan cada 2 semanas, por medio de comunicarse con su escuela.

Se requerirá que todos en la escuela tengan un resultado negativo a la prueba de COVID no antes de una semana antes de regresar. Visite https://achieve.lausd.net/covidtestingappt para obtener una lista de los sitios de prueba disponibles y para programar una cita para una prueba.

Una vez que los estudiantes y el personal hayan regresado a la escuela, todos tendrán que participar en el programa periódica de pruebas de COVID en su escuela.

Todos tendrán que responder a algunas preguntas básicas de salud, similares a las que tenemos que contestar cuando entramos a lugares públicos como mercados y restaurantes. También se verifica la temperatura de todos. La herramienta en línea del Pase Diario ayuda a que todos estos procedimientos sean más fáciles de navegar.

El Distrito Unificado de Los Ángeles ha trabajado con Microsoft para desarrollar una aplicación "Daily Pass” o Pase Diario para ayudar a acelerar el proceso. Esta herramienta en línea es un lugar integral para el personal y las familias en el que usted puede programar pruebas de COVID, ver los resultados de las pruebas, responder a las preguntas del chequeo diario de salud, y ¡mucho más! Pueden ver un video sobre el Pase Diario aquí: https://achieve.lausd.net/dailypass.

Los protocolos de salud y seguridad del Distrito Unificado de Los Ángeles están por encima y son superiores de lo que requieren los Departamentos de Salud Pública. Estamos comprometidos a reabrir las escuelas con la mayor seguridad posible. Se han esterilizado las escuelas de esquina a esquina y están bien abastecidas con suministros de limpieza y equipo adicional de protección personal (PPE). Los filtros de aire en los sistemas de ventilación han sido reemplazados por filtros similares a las máscaras N-95, y las superficies de los salones de clases se limpian todas las noches con máquinas electrostáticas, que aumenta la eficacia de la desinfección. Se han instalado rótulos y señalamientos en las escuelas para promover el distanciamiento social. Estaremos realizando pruebas de COVID regulares de todo el personal y estudiantes que están en nuestros planteles escolares.

Los centros de educación temprana y las escuelas primarias abrirán en dos fases. Un pequeño grupo de escuelas abrirá el 12 de abril, y después todos los centros de educación a temprana edad y las escuelas primarias reabrirán el 19 de abril.

Si usted o su estudiante asisten a una escuela secundaria o preparatoria, las escuelas abrirán la semana del 26 de abril.

Asegúrese de que la información de contacto de los padres esté actualizada en el Portal para padres, o llame a su escuela para obtener ayuda si no ha recibido comunicación regular por teléfono, texto o correo electrónico.

Ya estamos ofreciendo servicios en persona para grupos específicos de estudiantes, que incluye cuidado infantil, instrucción individualizada y en grupos pequeños, servicios para estudiantes con necesidades especiales, y un regreso al acondicionamiento atlético.

El lunes antes de que un estudiante regrese a la escuela, los maestros harán una pequeña bienvenida para que revisen las rutinas y protocolos. Para los estudiantes se regresaron al plantel escolar, estamos dando la bienvenida al nivel de grado más joven en cada escuela un día antes de otros grados, para que los estudiantes puedan llegar a la escuela y darles la experiencia sobre cómo son las rutinas en el plantel escolar.

Los planteles escolares compartirán información sobre horarios específicos a partir de la semana del 5 de abril. Los maestros comunicarán esta información a Schoology.

Las cohortes iniciales se finalizarán durante la semana del 5 de abril. Asegúrese de que la información de contacto de los padres esté actualizada en el Portal para padres, o llame a su escuela para obtener ayuda si no ha recibido comunicación regular por teléfono, texto o correo electrónico.

La información sobre el año escolar 2021-2022 será compartida tan pronto como esté disponible.

Todos los estudiantes y el personal deben hacerse la prueba de COVID dentro de la semana antes de que regresen a la escuela en persona. Los resultados de esa prueba deben estar en archivo en su escuela, o dentro del Pase Diario. El Distrito Unificado de Los Ángeles cuenta con 44 sitios de pruebas que están disponibles para las familias sin costo alguno. Los padres pueden llamar a la Línea de Ayuda para las Familias al 213-443-1300 para obtener ayuda para programar una prueba, o pueden visitar aquí: https://achieve.lausd.net/covidtestingappt.

Una vez que la escuela comience, los estudiantes y al personal participarán en pruebas periódicas en su plantel escolar. Los estudiantes recibirán la prueba fuera de su salón de clases por un profesional para el cuidado de la salud y pronto regresarán a su aprendizaje. Los padres tendrán que dar su consentimiento a esa prueba una vez, y no se requiere ninguna acción adicional.

Los estudiantes que lleguen no acompañados por un padre/adulto serán llevados a un área para esperar mientras el padre los recoge. El director escolar o el personal de la escuela informará al padre y al estudiante que debe hacerse la prueba en el sitio de pruebas más cercano antes de entrar al plantel escolar. Los sitios de pruebas están disponibles aquí: https://achieve.lausd.net/covidtestingappt. El programa de pruebas puede dar los resultados en aproximadamente 24 horas. Una vez que tengan sus resultados, el estudiante puede generar un Pase Diario para entrar a su escuela.

Los directores escolares tienen acceso a la información de las pruebas para los estudiantes y empleados a través de un tablero y podrán dar seguimiento a la participación en las pruebas.

Una vez que haya reabierto la escuela y se le haya permitido a un estudiante entrar al plantel con una prueba negativa de COVID, estarán disponibles las pruebas de COVID en adelante en el plantel, con el permiso de los padres.

Una unidad móvil de pruebas visitará a cada plantel. Si un estudiante o un miembro del personal no se hace la prueba ese día, pueden hacerse la prueba en uno de los lugares de pruebas regulares del Distrito Unificado de Los Ángeles usando el Pase Diario.

Los estudiantes que tengan dificultad con la prueba de COVID por medio del hisopo nasal recibirán una prueba alternativa. Actualmente, esta prueba alternativa es una prueba de saliva. Los equipos móviles de pruebas en los planteles escolares proporcionarán ayuda y tiempo adicional para acomodar a que un estudiante pueda completar el proceso de la prueba.

Cualquier información compartida con terceros estará en pleno cumplimiento de las leyes de privacidad y sólo con el consentimiento de cualquier participante en el programa de pruebas. Si alguien en la cohorte de un estudiante da positivo a la prueba, esa cohorte será notificada inmediatamente que hubo un caso positivo. La identidad de la persona que ha dado positivo a la prueba no se hará pública a la cohorte.

Se está elaborando un tablero público que informará sobre todos los casos positivos en todas las escuelas y lugares de trabajo. Los padres tendrán acceso al tablero de su escuela. Si alguien en la cohorte de un estudiante da positivo a la prueba, esa cohorte será notificada inmediatamente que hubo un caso positivo. La identidad de la persona que ha dado positivo a la prueba no se hará pública a la cohorte.

Infiniti Health proporcionará personal a los equipos móviles de pruebas que viajan a los planteles escolares para administrar las pruebas de COVID a los estudiantes y al personal, ayudando a las enfermeras escolares para que continúen con sus funciones y responsabilidades en el plantel escolar.

Puede encontrar información y tutoriales sobre el Pase Diario aquí: https://achieve.lausd.net/dailypass. Es importante que los padres usen su información para iniciar sesión en el Portal para padres para acceder al Pase Diario. Los estudiantes mayores de 13 años pueden completar el Pase Diario por su cuenta.

Los individuos sin un dispositivo podrán completar el chequeo diario de salud en persona. Este es un proceso verbal de responder a las preguntas del chequeo diario de salud antes de entrar a una escuela u oficina.

Solo los estudiantes de 13 años o mayores pueden obtener un Pase Diario por su cuenta. Los estudiantes de 12 años o menores, cuyos padres no tienen una cuenta en el Portal para padres, tendrán que contestar las preguntas del chequeo diario de salud verbalmente en la entrada de su escuela.

Las familias pueden llamar a la línea de ayuda para recibir apoyo con configurar el Pase Diario. Las familias pueden llamar al: (213) 443-1300 y los empleados pueden llamar al: (213) 241-2700. El servicio de ayuda está disponible de 6 am a 6 pm de lunes a sábado para atender cualquier pregunta sobre el Distrito Unificado de Los Ángeles y la pandemia de COVID.

Los estudiantes de primaria dentro del modelo en persona estarán en la escuela de 8am hasta 4pm. Pueden ver el video "Un día en la vida de un estudiante de segundo grado" aquí: https://lausd.wistia.com/medias/bwg4jpl2hq

El Distrito Unificado de Los Ángeles y nuestros directores están haciendo todo lo posible para asegurar que los estudiantes permanezcan con su maestro. Tal vez haya situaciones en las que esto no sea posible.

El tamaño de la cohorte será determinado por el número de estudiantes que pueden estar dentro de un salón de clase mientras que aún se puede mantener los 6 pies de distanciamiento social.

Debido a los requisitos de desinfección de equipos compartidos entre cohortes, el uso de estructuras y equipos de juego está actualmente restringido. Los estudiantes todavía podrán jugar afuera con sus compañeros en actividades con distancia social.

Sí. A los estudiantes que califican para servicios de transporte se les proporcionará transporte, y los autobuses tendrán personal adicional para realizar verificaciones de temperatura y asegurar distanciamiento en los autobuses.

Los estudiantes necesitan responder a las preguntas del chequeo diario de salud y se verificarán sus temperaturas antes de subir al autobús escolar. Estos autobuses tendrán menos estudiantes.

A los estudiantes de primaria se les proporcionarán tres comidas al final del día de instrucción de la cohorte. Los estudiantes recibirán sus comidas al salir de sus clases y podrán comer sus alimentos en casa o con su cohorte.

A los estudiantes de nivel secundario se les servirá comida durante el período de almuerzo designado. Deben comer los alimentos afuera y deben de permanecer en las cohortes y seguir las normas de distanciamiento social.

En este momento, todos los estudiantes son elegibles para recibir alimentos de Grab and Go.

Sí. Se permite a los estudiantes traer comida siempre y cuando la comida no sea compartida y los estudiantes estén comiendo con distanciamiento social.

Los estudiantes y el personal deben usar una mascarilla en todo momento; por lo tanto, el agua también debe consumirse fuera de su clase.

Los estudiantes deben llevar la tecnología asignada (y su cargador) por el distrito, según sea necesario.

Habrá estaciones de carga en cada escuela, pero los estudiantes deben cargar su tecnología cada noche.

Se permitirá a los estudiantes quedarse con sus computadoras portátiles durante el verano para que puedan asistir a los programas de verano.

Después de que los programas de verano hayan terminado, para aquellos estudiantes que están culminando o saliendo de la escuela/distrito, las computadoras portátiles deben ser devueltas antes del comienzo del próximo año escolar a la escuela anterior.

Si un maestro tiene una acomodación razonable recomendada médicamente para que continúe enseñando desde casa, los estudiantes que están en el plantel escolar tendrán un maestro sustituto en su salón de clases mientras que el maestro está en Zoom para los estudiantes de primaria y durante el asesoramiento para los estudiantes de nivel secundario.

Se hará todo lo posible para mantener a los hermanos en la misma cohorte/horario.

Sí.

Los estudiantes de la escuela primaria estarán en el plantel 5 días a la semana durante un día escolar completo. Ellos recibirán instrucción en persona con el mismo grupo de estudiantes, ya sea por la mañana o por la tarde. Se limpiarán los salones de clases entre las sesiones. Cuando no reciban instrucción en persona, los estudiantes completarán deberes en línea y participarán en trabajos supervisados e independientes. Habrá cuidado con supervisión y actividades de enriquecimiento en el plantel y los estudiantes elegibles recibirán tres comidas, similares a nuestro programa actual de Grab and Go.

Los estudiantes de secundaria y preparatoria estarán en el plantel 2-3 días a la semana con el mismo grupo de estudiantes, permaneciendo en el mismo salón de clases. Los estudiantes continuarán recibiendo instrucción en línea, y cada estudiante recibirá audífonos con reducción de ruido. Los estudiantes participarán en sus clases de asesoramiento con su maestro en persona para el desarrollo de comunidad y el aprendizaje socioemocional. Estará disponible el cuidado de niños y actividades de enriquecimiento para los estudiantes de secundaria durante los días y horas en que no reciban instrucción directa y los estudiantes que sean elegibles recibirán tres comidas, similares a nuestro programa actual de Grab and Go.

Reconocemos que sería más beneficioso para los estudiantes de nivel secundario recibir instrucción en persona en el plantel escolar, pero debido al número de materias y la variedad de maestros para estas materias, decidimos que no es seguro que los estudiantes vayan de lugar en lugar con poca distancia social entre sí dentro del plantel escolar.

Vea los horarios detallados de las escuelas primarias, secundarias y preparatorias para el resto de este semestre en la página 4 de la Guía Familiar:
https://reopening.lausd.net/familyguide
https://reopening.lausd.net/familyguide_spa

Si un estudiante da positivo a la prueba de COVID-19, su padre o tutor legal será notificado por medio de correo electrónico y por llamada telefónica inmediatamente. El estudiante no podrá regresar a la escuela hasta que haya completado un período de aislamiento de 10 días y obtenga una autorización para regresar por nuestro Equipo Comunitario de Participación. El Distrito Unificado de Los Ángeles tiene un plan de manejo de exposición de acuerdo con las directrices del Departamento de Salud Pública del Condado de Los Ángeles.

Los baños y las superficies de contacto elevado se desinfectarán cada hora. Se desinfectarán los salones de clases entre las cohortes de estudiantes o al final de cada día. Hemos duplicado nuestro personal de limpieza. Estos equipos designados se enfocarán en la desinfección.

Todas las escuelas tienen un Boletín de calificación sobre la preparación en la escuela en el cual puede ver los protocolos que ya están en marcha. Todas las escuelas también tienen un Grupo de Trabajo para el Acatamiento de COVID-19 que se asegurará de que se sigan esos protocolos. También habrá equipos no escolares que inspeccionarán los planteles para asegurarse de que se siguen todos los protocolos.

El personal de apoyo estará disponible para los estudiantes en áreas de aislamiento para ofrecer ayuda con el trabajo independiente o el aprendizaje en línea.

Si un estudiante se siente mal, entonces el estudiante debe ver a su proveedor de atención médica. Como siempre, comuníquese con la escuela y el maestro, si y cuando el estudiante no estará presente.

Se hará todo lo posible para proporcionar tiempo equitativo de enfermeros escolares a todas las escuelas. Además, ayudaremos con tiempo de enfermería adicional con nuestras enfermeras profesionales certificadas.

Los equipos escolares continuarán recalcando la importancia de usar correctamente una mascarilla y mantener la distancia social. Los señalamientos y la información serán compartidos y publicados en todo el plantel. Todos los empleados también continuarán comunicando la importancia de usar una mascarilla en los mensajes a las familias y a la comunidad.

Cualquier familia puede comunicarse directamente con su escuela para informarles de una decisión con respecto a su regreso a la escuela.

Si un estudiante muestra dificultades relacionadas con la discapacidad al usar el equipo de protección personal, se usará un proceso de acomodación para apoyar el uso apropiado del equipo de protección persona del estudiante.

Los estudiantes que tengan dificultad con la prueba de covid-19 por medio del hisopo nasal recibirán una prueba alternativa. En este momento, esta prueba es una prueba de saliva. Los equipos móviles de pruebas en los planteles escolares proporcionarán ayuda y tiempo adicional para acomodar a un estudiante para que pueda completar el proceso de la prueba.

Puede haber momentos en los que se necesite una proximidad más cercana. Los empleados que participen en actividades que no permitan distanciamiento físico (como podría ser terapia física o ayuda personal a los estudiantes), tendrán el equipo de protección personal adecuado (PPE).

Si un estudiante participa en la instrucción híbrida y el apoyo de BII se enumera en su IEP, el BII también asistirá a la instrucción en persona con el estudiante.

Si un estudiante tiene estos apoyos enumerados en su IEP, ellos recibirán estos apoyos durante la instrucción híbrida en persona

El sitio web de la División de Educación Especial tiene más información, incluyendo un documento con preguntas frecuentes detallado para las familias sobre el regreso al plantel escolar que puede ver aquí.

La programación de verano y un año escolar extendido propuesto darán a los estudiantes más tiempo para completar el aprendizaje sin terminar del año escolar anterior, incluyendo el aprendizaje socioemocional y la instrucción académica.

La política para otorgar calificaciones a nivel secundario del distrito se ha ajustado para proporcionar a los estudiantes una semana adicional en el período de calificaciones de 15 semanas y 20 semanas para completar las tareas que faltan con el fin de mejorar su calificación. Si los estudiantes reprueban un curso, pueden tomar el curso durante el período de verano. Durante el verano se pueden tomar hasta 3 o 4 cursos. Hay oportunidades adicionales para la recuperación de créditos académicos durante el año escolar.

Está por determinar. La Secretaría de Educación del Estado de California ha solicitado una exención de las evaluaciones Smarter Balanced del Departamento de Educación de los Estados Unidos. Cuando se emita una decisión, el estado proporcionará información a los distritos y escuelas.

La información sobre este tema está por venir y se decidirá con base a las últimas directrices disponibles sobre la salud y seguridad.

Los planteles escolares están proporcionando a las familias múltiples maneras de acceder a la información sobre los planes del plantel escolar para la reapertura. Esté atento con los sitios de las redes sociales de su escuela, escuche y lea todos los mensajes por teléfono, participe en reuniones escolares en línea y comuníquese con su escuela por teléfono para obtener ayuda directa. Los padres y tutores legales también deben crear una cuenta del Portal para padres para mantenerse conectados con el progreso académico y la asistencia escolar de su estudiante. Para inscribirse para una cuenta, los padres pueden comunicarse con la escuela de su hijo para recibir un PIN único de 4 dígitos y el número de identificación del niño emitido por el distrito. El sitio web de Recursos del Portal para padres tiene herramientas para ayudarle: https://parentportal.lausd.net/.

Siempre puede comunicarse con la línea de ayuda para las familias del Distrito Unificado de Los Ángeles llamando al 213-443-1300, y un representante le ayudará y hará una conexión con la Comunidad de Escuela y la oficina de la escuela para darle ayuda.

Por favor no dude en comunicarse con su escuela, su equipo de la Comunidad de la Escuela, o llame a nuestra línea de ayuda para las familias del Distrito Unificado de Los Ángeles al 213-443-1300.

Sí. Las familias pueden comunicarse con su director de la escuela local o administrador del plantel escolar para solicitar servicios de proveedores del plantel escolar y agencias de la comunidad local. Además, las familias pueden llamar a la línea de ayuda de salud mental del Distrito Unificado de Los Ángeles al 213-241-3840 para obtener más apoyo.

El Distrito está comprometido a aumentar el acceso a los servicios de la salud mental y los apoyar a nuestro personal con información para incorporar el aprendizaje socioemocional en sus lecciones y el asesoramiento.

El Distrito está utilizando un enfoque de ""todos manos a la obra"" para apoyar a los estudiantes con una transición exitosa al regresar a los salones escolares.

El Camino de guía para el bienestar socioemocional y el éxito académico es una herramienta para los padres, proveedores de cuidado y educadores lleno de actividades, información y recursos que amplían la capacidad de cada adulto para apoyar la resiliencia, servicios adicionales cuando es necesario, y acceso a los servicios cuando es necesario un apoyo intensivo.

La línea de ayuda de los Salud Estudiantil y Servicios Humanos por medio de 213-241-3840 también está disponible con servicios virtuales y consulta para los padres/proveedores de cuidado y educadores.

En este momento, solo el personal de la escuela (incluyendo los socios de Beyond the Bell) y los estudiantes pueden entrar al plantel escolar. Esperamos abrir nuestros planteles a nuestros socios tan pronto como nos sintamos seguros de hacerlo.

La oficina de arrendamiento está trabajando con los proveedores que han ofrecido cuidado infantil en el pasado. Es posible que puedan operar con el permiso del Distrito, los directores y si hay espacio para ellos en los campus.

En el momento de esta publicación, las horas de operación de los programas de Supervisión Estudiantil son de las 8 am – 4 pm, de lunes a viernes. Estas opciones serán incorporadas en el horario de día completo de un estudiante, y es solo para aquellos estudiantes que han indicado que desean regresar a las escuelas en persona por el resto del año. El Distrito Unificado de Los Ángeles no ofrece opciones de cuidado de niños por la mañana en este momento.

Los estudiantes TK-8 podrán participar en el cuidado supervisado cuando no reciban instrucción directa en el plantel. La proporción de grupos se mantendrá en la proporción de estudiantes con adultos de 14:1.

Trabajaremos con los directores escolares para establecer las cohortes durante las horas de instrucción, así como para el programa de Beyond the Bell. De acuerdo con las pautas del Departamento de Salud Pública del Condado de Los Ángeles, los estudiantes pueden formar parte de diferentes cohortes de supervisión de las que forman parte durante el día de instrucción. Una vez establecidas las cohortes, serán cohortes estables y no cambiarán.

Los sitios serán supervisados por el personal del Distrito Unificado de Los Ángeles (Más Allá de la Campana )y los socios del Programa Beyond the Bell (Más Allá de la Campana).

En este momento, la vacuna no es obligatoria para los empleados del Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles; sin embargo, motivamos enfáticamente a todas las partes interesadas a considerar sus opciones con respecto a la vacuna.

Esta información confidencial no estará disponible.

En este momento, las autoridades federales solo han aprobado las vacunas contra COVID-19 para personas de 16 años o mayores.

Para hacer una cita a través del condado, los residentes con discapacidades o sin acceso a la computadora pueden llamar al 833-540-0473 entre las 8:00 am y las 8:30 pm 7 días a la semana para obtener ayuda con las citas. También puede visitar el sitio myturn.ca.gov.

El 1 de abril, todos los residentes del condado de Los Ángeles de 50 años o mayores son elegibles para una vacuna. El 15 de abril, todos los mayores de 16 años son elegibles.

Más información está disponible en achieve.lausd.net/covidvaccine